Blog

Giải thích chi tiết khái niệm "Nhân nhẩm" cho học sinh lớp 3

T
Tác giả
5 phút đọc
Chia sẻ:
5 phút đọc

1. Giới thiệu về "nhân nhẩm" và tầm quan trọng trong toán lớp 3

Nhân nhẩm là một kỹ năng cơ bản và rất quan trọng trong chương trình toán học lớp 3. Kỹ năng này giúp học sinh thực hiện các phép nhân một cách nhanh chóng, chính xác mà không cần dùng máy tính hoặc giấy nháp. Ngoài ra, nhân nhẩm còn là nền tảng để giải quyết các bài toán phức tạp hơn trong các lớp học tiếp theo cũng như trong cuộc sống hằng ngày.

2. Định nghĩa về "nhân nhẩm"

Nhân nhẩm là thực hiện phép nhân hai số (thường là các số nhỏ hoặc số tròn chục, trăm) trong đầu, không cần viết ra giấy hay bấm máy tính. Khi học sinh đã ghi nhớ bảng cửu chương, việc nhân nhẩm các số trong phạm vi bảng cửu chương trở nên rất dễ dàng.

3. Các bước thực hiện nhân nhẩm với ví dụ minh họa

Để nhân nhẩm hiệu quả, học sinh cần thực hiện lần lượt các bước đơn giản sau đây:

  • Bước 1: Đọc rõ các số cần nhân.
  • Bước 2: Xem có thể áp dụng bảng cửu chương hay không. Nếu là số tròn chục, tròn trăm, hãy tách số và sử dụng bảng cửu chương kết hợp với công thức nhân số chẵn.
  • Bước 3: Tính toán trong đầu, dùng các mẹo nếu cần (xem phần lưu ý bên dưới).
  • Bước 4: Kiểm tra lại kết quả bằng việc nhân ngược lại hoặc so sánh đối chiếu.

Ví dụ minh họa:

Ví dụ 1: Nhân nhẩm7×67 \times 6

- Bước 1:<br/><br />7 và 6 đều nằm trong bảng cửu chương.
- Bước 2:7×6=427 \times 6 = 42
- Bước 3: Kiểm tra lại bằng phép chia:42÷7=642 \div 7 = 6(đúng).
Kết quả:7×6=427 \times 6 = 42

Ví dụ 2: Nhân nhẩm số tròn chục30×630 \times 6

- Tách3030thành3×103 \times 10
- Nhân3×6=183 \times 6 = 18
- Nhân18×10=18018 \times 10 = 180
Kết quả:30×6=18030 \times 6 = 180

4. Các trường hợp đặc biệt và lưu ý khi áp dụng

  • Nếu nhân các số với 0: Kết quả luôn là 0.
  • Nếu nhân với 1: Kết quả là chính số đó.
  • Khi nhân hai số đều là số tròn chục, nhân các chữ số rồi thêm hai số 0 vào kết quả.
  • Dùng tính chất hoán đổi:a×b=b×aa \times b = b \times a để chọn phép nhân quen thuộc hơn.

Ví dụ:20×30=(2×3)×100=6×100=60020 \times 30 = (2 \times 3) \times 100 = 6 \times 100 = 600

5. Mối liên hệ với các khái niệm toán học khác

Nhân nhẩm không chỉ giúp các phép nhân nhanh hơn mà còn đóng vai trò quan trọng trong việc học các phép toán khác như:

  • Chia nhẩm: Nếu biếta×b=ca \times b = cthì c÷b=ac \div b = a.
  • Phép cộng liên tiếp:a×ba \times bnghĩa là cộngaavới chính nó bblần.
  • Lũy thừa: Khi nhân một số với chính nó nhiều lần.

6. Các bài tập mẫu có lời giải chi tiết

Bài 1: Tính nhẩm8×58 \times 5

-8×5=408 \times 5 = 40(Vì 8×58 \times 5nằm trong bảng cửu chương)

Bài 2: Tính nhẩm60×460 \times 4

- Tách6060thành6×106 \times 10.
-6×4=246 \times 4 = 24, sau đó 24×10=24024 \times 10 = 240.
- Vậy60×4=24060 \times 4 = 240

Bài 3: Tính nhẩm7×07 \times 0

- Kết quả là 00vì bất kỳ số nào nhân với00cũng bằng00.

7. Các lỗi thường gặp và cách tránh

  • Quên bảng cửu chương: Cần ôn lại bảng cửu chương thường xuyên.
  • Nhầm lẫn khi tách số: Kiểm tra lại phép tách và nhân từng bước.
  • Bỏ sót số 0 khi nhân các số tròn chục, trăm.
  • Chưa kiểm tra đáp án bằng phép chia ngược lại.

8. Tóm tắt và các điểm chính cần nhớ

- Nhân nhẩm là thực hiện phép nhân trong đầu không cần giấy nháp hay máy tính.

- Cần phải ghi nhớ bảng cửu chương và các mẹo, cách tách số để tăng tốc độ tính toán.

- Khi gặp số tròn chục hoặc tròn trăm, nên tách số và dựa vào tính chất cơ bản của phép nhân.

- Luôn kiểm tra kết quả bằng nhiều cách khác nhau.

- Đừng quên tránh các lỗi hay gặp như quên bảng cửu chương, nhầm khi tách số và sai sót khi viết lại kết quả.

T

Tác giả

Tác giả bài viết tại Bạn Giỏi.

Bài trước

Bảng chia 3 – Khái niệm, Ý nghĩa và Cách học hiệu quả cho học sinh lớp 3

Nút này mở form phản hồi nơi bạn có thể báo cáo lỗi, đề xuất cải tiến, hoặc yêu cầu trợ giúp. Form sẽ tự động thu thập thông tin ngữ cảnh để giúp chúng tôi hỗ trợ bạn tốt hơn. Phím tắt: Ctrl+Shift+F. Lệnh giọng nói: "phản hồi" hoặc "feedback".