Chiến lược giải quyết bài toán Bài 33. Em làm được những gì? cho học sinh lớp 4

1. Giới thiệu về dạng bài toán

Bài 33. Em làm được những gì? là dạng bài tập tổng hợp thường nằm cuối chương hoặc phần kiến thức, giúp học sinh lớp 4 tự đánh giá mức độ nắm vững các chủ đề toán đã học. Những bài này xuất hiện thường xuyên trong sách giáo khoa, đề kiểm tra, đề thi giữa kỳ và cuối kỳ. Đây là mốc kiểm tra quan trọng để củng cố lại kiến thức về số tự nhiên, phép tính, các bài toán thực tế,... Kỹ năng giải tốt dạng này giúp học sinh tự tin khi làm các bài thi cuối kỳ cũng như phát triển tư duy tổng hợp. Bạn có thể luyện tập cách giải dạng này với hơn 42.666+ bài tập miễn phí.

2. Phân tích đặc điểm bài toán

2.1 Nhận biết dạng bài

• Dấu hiệu đặc trưng: Đề bài thường yêu cầu "em hãy chứng minh" hoặc "em hãy giải quyết các dạng toán sau", tổng hợp nhiều kiến thức trong một bài.
• Từ khóa nên chú ý: tổng hợp, vận dụng, kết hợp, áp dụng, tự đánh giá.
• Phân biệt với bài thường: Dạng này không chỉ giải một phép tính mà cần trả lời, trình bày rõ, thậm chí vẽ sơ đồ hoặc giải thích bằng lời.

2.2 Kiến thức cần thiết

• Các phép tính với số tự nhiên: cộng, trừ, nhân, chia.
• Nhận biết, vận dụng các quy tắc: tính giá trị biểu thức, tính chu vi, diện tích,...
• Liên hệ thực tế: các bài toán liên quan đến mua bán, đo lường, so sánh số liệu.

3. Chiến lược giải quyết tổng thể

3.1 Bước 1: Đọc và phân tích đề bài

• Đọc kỹ từng câu hỏi trong đề bài.
• Xác định yêu cầu: Đề bài yêu cầu tính toán, chứng minh, viết lại hay vận dụng thực tế?
• Tô đậm hoặc gạch chân dữ liệu cho sẵn và dữ liệu cần tìm.

3.2 Bước 2: Lập kế hoạch giải

• Chọn phương pháp phù hợp từng tiểu mục (tính nhẩm, vẽ sơ đồ,...).
• Ghi chú lại các bước cần thực hiện.
• Dự đoán sơ bộ kết quả để đối chiếu.

3.3 Bước 3: Thực hiện giải toán

• Áp dụng đúng công thức hoặc quy tắc đã học.
• Tính toán cẩn thận từng bước, chú ý đặt phép tính và thẳng hàng.
• Kiểm tra lại kết quả có hợp lý không so với dự đoán.

4. Các phương pháp giải chi tiết

4.1 Phương pháp cơ bản

Đa số bài tập yêu cầu áp dụng bước giải tuần tự: đọc đề – tóm tắt – áp dụng phép tính (cộng, trừ, nhân, chia) – kết luận. Phương pháp này phù hợp với học sinh mới làm quen hoặc muốn củng cố kiến thức nền.

• Ưu điểm: đơn giản, dễ hiểu, ai cũng làm được.
• Hạn chế: tốn thời gian khi gặp bài tổng hợp hoặc nhiều phép toán.
• Sử dụng: khi mới bắt đầu luyện tập hoặc để kiểm tra lại kết quả.

4.2 Phương pháp nâng cao

• Giải nhanh bằng mẹo: nhận diện số chia hết, sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép tính.
• Tận dụng phương pháp ước lượng, kiểm tra bằng phép thử ngược.
• Tạo sơ đồ hoặc bảng tổng kết để so sánh số liệu trong các bài toán thực tế.

5. Bài tập mẫu với lời giải chi tiết

5.1 Bài tập cơ bản

Đề bài: Tính giá trị của biểu thức$A = 135 + 235 - 100$.

Lời giải:

Tính tổng hai số đầu:

$135 + 235 = 370$

Lấy hiệu với số cuối:

$370 - 100 = 270$

Vậy$A = 270$.

Giải thích: Kết quả mỗi phép tính được trình bày rõ ràng, tuần tự, dễ kiểm tra và đúng ý yêu cầu.

5.2 Bài tập nâng cao

Đề bài: Một cửa hàng bán được 256 chiếc bút buổi sáng và gấp đôi buổi chiều. Hỏi cả hai buổi bán được bao nhiêu chiếc bút?

Lời giải cách 1 (truyền thống):

Số bút bán buổi chiều:$256 \times 2 = 512$

Tổng số bút hai buổi:$256 + 512 = 768$(chiếc)

Cách 2 (tư duy nhanh):

Buổi chiều gấp đôi buổi sáng, tổng là 3 lần buổi sáng:$256 \times 3 = 768$(chiếc)

So sánh: Cách 1 rõ ràng, từng bước; cách 2 nhanh hơn khi nhận ra mối liên hệ.

6. Các biến thể thường gặp

• Bài có nhiều phép tính liên kết trong một biểu thức.
• Bài yêu cầu giải thích kết quả bằng lời hoặc sơ đồ.
• Bài toán có yếu tố thực tế: mua bán, đo lường, chia đều.

Mẹo: luôn đọc kỹ đề và tìm cách bóc tách từng yêu cầu nhỏ trước khi giải tổng hợp.

7. Lỗi phổ biến và cách tránh

7.1 Lỗi về phương pháp

• Chọn sai phương pháp (tính nhẩm khi cần phải đặt phép tính, hoặc ngược lại).
• Áp dụng công thức sai (không phân biệt giữa chu vi và diện tích, hoặc cộng trừ không đúng thứ tự).
• Khắc phục: ôn kỹ lý thuyết, làm nhiều bài tập mẫu.

7.2 Lỗi về tính toán

• Tính nhầm, ghi sai số khi chép kết quả.
• Làm tròn số không đúng (nếu có yêu cầu làm tròn).
• Kiểm tra: luôn thử lại kết quả, tính thử ngược lại phép tính.

8. Luyện tập miễn phí ngay

Truy cập 42.666+ bài tập cách giải Bài 33. Em làm được những gì? miễn phí tại trang web của chúng tôi. Bạn không cần đăng ký, có thể bắt đầu luyện tập bất cứ lúc nào. Tính năng chấm tự động giúp bạn theo dõi tiến độ và cải thiện kỹ năng hiệu quả.

9. Kế hoạch luyện tập hiệu quả

• Lên lịch luyện tập mỗi tuần (ví dụ: 3 buổi, mỗi buổi 30 phút).
• Đặt mục tiêu: hoàn thành ít nhất 10 bài tập cơ bản và 5 bài nâng cao mỗi tuần.
• Đánh giá tiến bộ: theo dõi số lần làm đúng, xác định lỗi sai và sửa chữa.