Ôn thi hiệu quả: Bài 48. Em làm được những gì? lớp 4 – Bí quyết đạt điểm cao

1. Giới thiệu về tầm quan trọng trong thi cử

“Bài 48. Em làm được những gì?” là bài tổng kết kiến thức quan trọng trong chương trình Toán lớp 4. Thường xuyên xuất hiện trong đề thi học kỳ và đề thi tuyển sinh đầu vào, bài này giúp giáo viên kiểm tra khả năng vận dụng tổng hợp kiến thức về các phép tính với số tự nhiên, giải toán có lời văn, dạng bài tìm x, tính nhanh,... Tỷ lệ điểm số dành cho phần này thường chiếm khoảng 20-30% tổng điểm. Độ khó trải dài từ cơ bản đến nâng cao, phù hợp cho mọi trình độ học sinh.

Cơ hội hấp dẫn: Bạn có thể luyện thi miễn phí với hàng trăm đề thi và bài tập thực tiễn tại đây, giúp nâng cao kỹ năng giải quyết nhanh các bài toán tổng hợp.

2. Kiến thức trọng tâm cần nắm vững

2.1 Lý thuyết cơ bản

• Định nghĩa: Toàn bộ các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên, giải toán có lời văn, tìm x,...
• Khái niệm quan trọng: Thuộc bảng cửu chương, kỹ năng ước lượng kết quả, nhận biết thứ tự thực hiện các phép tính.
• Định lý – Tính chất: Tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng/nhân; phân phối của phép nhân.
• Điều kiện áp dụng: Áp dụng chuẩn quy tắc thứ tự thực hiện phép tính; chỉ thực hiện được phép chia khi mẫu số khác$0$.

2.2 Công thức và quy tắc

• Phép cộng:$a + b = b + a$;$(a + b) + c = a + (b + c)$
• Phép nhân:$a \times b = b \times a$;$(a \times b) \times c = a \times (b \times c)$
• Phép trừ, chia:$a - b$,$a: b$, điều kiện:$b \ne 0$
• Thứ tự thực hiện phép tính: Nhân chia trước, cộng trừ sau.
• Cách ghi nhớ: Sử dụng sơ đồ tư duy, luyện tập nhiều bài đa dạng.
• Biến thể công thức: Sử dụng tính chất phân phối:$a \times (b + c) = a \times b + a \times c$

3. Phân loại dạng bài thi

3.1 Dạng bài cơ bản (30-40% đề thi)

• Nhận biết: Bài tính nhẩm, điền kết quả phép tính, tìm x trong phương trình đơn giản.
• Phương pháp giải: Viết phép tính đúng, chú ý thứ tự thực hiện.
• Ví dụ thực tế:$15 + 27 =?$,$x + 12 = 20, x =?$

3.2 Dạng bài trung bình (40-50% đề thi)

• Tiếp cận: Đọc kỹ đề, phân tích dữ kiện, áp dụng nhiều phép tính liên tiếp.
• Bước giải: Lập sơ đồ, tóm tắt đề, thực hiện từng phép tính.
• Biến thể: Giải toán có lời văn, bài toán nhiều bước.

3.3 Dạng bài nâng cao (10-20% đề thi)

• Kỹ thuật giải: Kết hợp phương pháp thử sai, hình vẽ, suy luận logic.
• Vận dụng tổng hợp: Tìm số thỏa mãn nhiều điều kiện, giải bài toán mở rộng.
• Chiến lược: Làm phần dễ trước, dành thời gian cho bài khó ở cuối.

4. Chiến lược làm bài thi

4.1 Quản lý thời gian

• Mỗi dạng cơ bản: không quá 3 phút/bài; bài trung bình: 3-5 phút; bài nâng cao: tối đa 7 phút.
• Nên làm các bài dễ nhất trước, câu khó để cuối cùng.
• Nếu làm quá 5 phút/1 câu mà không ra kết quả, tạm bỏ qua làm câu khác.

4.2 Kỹ thuật làm bài

• Đọc kỹ đề: xác định yêu cầu chính.
• Lập kế hoạch giải, xác định phép tính cần sử dụng.
• Kiểm tra lại kết quả trước khi nộp.

4.3 Tâm lý thi cử

• Giữ bình tĩnh, hít sâu khi gặp bài khó. Gặp công thức quên thì nghĩ lại ví dụ thực tế.
• Tự tin vào các dạng bài đã luyện tập trước.

5. Bài tập mẫu từ đề thi

5.1 Đề thi học kỳ

• Bài 1:$125 + 379 =?$(Đáp án:$504$; 0,5 điểm)
• Bài 2: Tìm$x$biết$x - 37 = 89$(Đáp án:$x = 126$; 0,5 điểm)
• Bài 3: Một cửa hàng bán được$350$quyển vở trong 5 ngày, ngày nào cũng bán được như nhau. Hỏi mỗi ngày bán được bao nhiêu quyển vở? (Lời giải:$350: 5 = 70$quyển; 1 điểm)

Ý đồ ra đề: Kiểm tra cả kỹ năng tính toán lẫn khả năng giải thích logic.

5.2 Đề thi tuyển sinh

• Bài toán: Tìm số có 2 chữ số, khi gấp đôi số đó rồi trừ đi 18 thì được 46. (Đáp án:$32$; Lời giải:$2x - 18 = 46 \Rightarrow 2x = 64 \Rightarrow x = 32$)
• So sánh: Đề thi tuyển sinh chú trọng bài toán có suy luận hơn đề thi học kỳ.

6. Lỗi thường gặp và cách tránh

6.1 Lỗi về kiến thức

• Nhầm dấu tính (+, -, x, :), áp dụng sai thứ tự phép tính.
• Không kiểm tra điều kiện khi chia.

6.2 Lỗi về kỹ năng

• Tính nhẩm sai, bỏ sót bước, đọc lướt đề bài.
• Không ghi rõ ràng đơn vị, không giải thích lời văn.

6.3 Cách khắc phục

• Chuẩn bị checklist: Kiểm tra phép tính, kiểm tra điều kiện, kiểm tra đơn vị.
• Luyện tự giải bài trong thời gian ngắn và so đối chiếu đáp án.

7. Kế hoạch ôn tập chi tiết

7.1 Giai đoạn 2 tuần trước thi

• Ôn lại toàn bộ lý thuyết, luyện đề tổng hợp.
• Ghi ra các dạng bài đã làm sai, chú ý bổ sung kiến thức còn yếu.

7.2 Giai đoạn 1 tuần trước thi

• Chọn lọc dạng bài khó, luyện tập bài thường sai.
• Thi thử giới hạn thời gian sát với thực tế.

7.3 Giai đoạn 3 ngày trước thi

• Chỉ ôn công thức, làm bài dễ, tránh học quá sức.
• Nghỉ ngơi, giữ sức khỏe trước thi.

8. Mẹo làm bài nhanh và chính xác

• Tính nhẩm: Gộp số tròn chục, hoặc chia nhỏ bài tính (ví dụ:$27 + 38 = (27 + 3) + 35 = 30 + 35 = 65$).
• Kiểm tra lại kết quả bằng cách thay ngược vào đề.
• Nếu được dùng máy tính, nhập phép tính cẩn thận, kiểm tra lại.
• Luôn trình bày từng bước, ghi rõ phép tính và kết quả.

9. Luyện thi miễn phí ngay

Truy cập ngay kho đề thi và bài tập “Bài 48. Em làm được những gì?” với 42.882+ đề thi miễn phí, không cần đăng ký, luyện thi mọi lúc mọi nơi. Hệ thống tự động đánh giá giúp bạn theo dõi tiến độ học tập và cải thiện điểm số từng ngày!