Bài 7. Em làm được những gì? – Hướng dẫn chi tiết cho học sinh lớp 5

1. Giới thiệu về "Bài 7. Em làm được những gì?" và tầm quan trọng trong chương trình Toán lớp 5

"Bài 7. Em làm được những gì?" là một dạng bài tập tổng hợp rất quen thuộc trong chương trình Toán lớp 5, thường xuất hiện sau một chương học hoặc một chủ đề lớn. Dạng bài này giúp các em học sinh tự đánh giá lại những kiến thức và kỹ năng đã học, ôn tập và hệ thống lại các dạng toán. Đây chính là cầu nối giúp các em chuẩn bị tự tin cho các bài kiểm tra, chuyển tiếp sang bài học mới hoặc các kỳ thi cuối cấp.

2. Định nghĩa chính xác "Bài 7. Em làm được những gì?"

"Bài 7. Em làm được những gì?" thường xuất hiện dưới dạng một bảng hoặc một danh sách, yêu cầu học sinh liệt kê, đánh dấu hoặc giải đáp các nội dung đã học được sau khi kết thúc một chủ đề, một chương hoặc một tiết học. Bằng cách này, các em nhận biết được mình đã nắm vững điều gì, cần bổ sung kỹ năng nào và chủ động hơn trong việc học tập.

3. Hướng dẫn từng bước thực hiện với ví dụ minh họa

Khi gặp yêu cầu "Em làm được những gì?", các em thực hiện các bước như sau:

- Bước 1: Đọc kỹ yêu cầu, xác định nội dung chủ đề đã học (ví dụ: Số tự nhiên, Phép cộng, trừ, nhân, chia trong phạm vi đã học, Phân số, Số thập phân…)
- Bước 2: Lướt lại các ví dụ, bài tập, ghi chú quan trọng của phần học.
- Bước 3: Tự liệt kê hoặc đánh dấu những kiến thức, kỹ năng đã làm được, ví dụ: giải được bài toán tìm$x$, thực hiện tính cộng/trừ/nhân/chia số thập phân...
- Bước 4: Ghi chú hoặc lưu ý những phần còn khó, cần luyện tập thêm.

Ví dụ minh họa: Giả sử các em vừa học xong chương số tự nhiên. Bài tập "Em làm được những gì?" có thể có nội dung như sau:

- Đọc, viết, so sánh số tự nhiên đến 6 chữ số
- Thực hiện cộng, trừ, nhân, chia các số tự nhiên
- Giải các bài toán tìm$x$
- Giải toán có lời văn
- Đọc hiểu bảng số liệu hoặc biểu đồ đơn giản

Các em hãy tự đối chiếu xem mình đã làm được những nội dung nào trong danh sách trên, nếu còn khó chỗ nào thì đánh dấu để hỏi thầy cô hoặc bạn bè, hoặc rèn luyện thêm.

4. Một số trường hợp đặc biệt và lưu ý khi làm bài

- Đôi khi "Bài 7. Em làm được những gì?" có thể yêu cầu học sinh điền vào phiếu tự đánh giá hoặc tick/đánh dấu vào bảng.
- Có trường hợp yêu cầu giải thích vì sao em thấy mình làm tốt hoặc chưa tốt nội dung nào.
- Lưu ý: Các em nên trung thực khi tự đánh giá, điều này giúp phát hiện điểm mạnh và điểm cần cải thiện thực sự.

5. Mối liên hệ với các khái niệm Toán học khác

"Bài 7. Em làm được những gì?" không chỉ liên hệ với từng bài học cụ thể mà còn giúp các em tổng hợp kiến thức giữa các chương, các môn và phát triển kỹ năng tự học, tự đánh giá bản thân.

Ví dụ, khi đánh dấu mình đã làm tốt bài toán về số thập phân, cũng có nghĩa các em đã vận dụng kiến thức về phép cộng, trừ, nhân, chia đã học ở phân số, số tự nhiên.

6. Bài tập mẫu có lời giải chi tiết

Dưới đây là bảng kiểm tra mẫu "Em làm được những gì?" sau khi học về phép cộng, trừ, nhân, chia số thập phân.

Bảng đánh giá:

STT | Nội dung | Đã làm được | Cần cố gắng thêm
---|---|---|---
1 | Cộng số thập phân | ✔️ | ☐
2 | Trừ số thập phân | ✔️ | ☐
3 | Nhân số thập phân cho số tự nhiên | ✔️ | ☐
4 | Chia số thập phân cho số tự nhiên | ☐ | ✔️
5 | Giải bài toán thực tế có phép tính số thập phân | ✔️ | ☐

Bài tập mẫu 1:
Câu: Tính$3,45 + 2,70 =?$
Giải:
Ta đặt tính:$3,45 + 2,70 = 6,15$
Vậy$3,45 + 2,70 = 6,15$

Bài tập mẫu 2:
Câu: Giải bài toán: Một cửa hàng bán 7,5 kg gạo, mỗi kg giá 12.000 đồng. Hỏi cửa hàng thu được bao nhiêu tiền?
Giải:
Số tiền thu được là:$7,5 \times 12.000 = 90.000$
Đáp số: 90.000 đồng.

7. Các lỗi thường gặp và cách tránh

- Không trung thực trong việc tự đánh giá mình.
- Đánh dấu tùy tiện, không căn cứ trên việc đã làm bài tập, hoặc chưa tự thử sức qua bài mẫu.
- Lẫn giữa đã hiểu lý thuyết và làm được bài tập thực hành.
- Không hỏi lại hoặc luyện tập thêm với các phần còn yếu.

8. Tóm tắt và các điểm chính cần nhớ

- "Em làm được những gì?" là bài tập tự kiểm tra cá nhân sau khi học xong một chủ đề.
- Giúp các em nhận biết điểm mạnh và mặt còn cần cố gắng.
- Cần trung thực, chủ động đối chiếu khả năng thực sự, và nhờ sự hỗ trợ khi cần thiết.

Hy vọng bài viết trên sẽ giúp các em hiểu rõ "Bài 7. Em làm được những gì?" và biết cách vận dụng vào học tập Toán lớp 5 nói riêng cũng như các môn học khác nói chung.