1. Giới thiệu về dạng bài toán Bài 19. Hằng của số thập phân. Đọc, viết số thập phân

Dạng toán 'Hằng của số thập phân. Đọc, viết số thập phân' là bước quan trọng trong chương trình Toán lớp 5. Bài toán yêu cầu học sinh nhận diện, đọc, viết đúng và hiểu ý nghĩa của số thập phân, tạo nền tảng vững chắc cho các phép tính với số thập phân ở các lớp sau. Dạng này xuất hiện thường xuyên trong đề kiểm tra giữa kỳ, cuối kỳ và các kỳ thi học sinh giỏi. Bạn có thể luyện tập miễn phí với hơn 40.504+ bài tập trên hệ thống!

2. Phân tích đặc điểm bài toán

2.1 Nhận biết dạng bài

Dạng bài thường có các yêu cầu:

• Cho số thập phân rồi yêu cầu đọc số.
• Cho cách đọc rồi yêu cầu viết số thập phân.
• Nhận biết dãy số có phần thập phân bằng 0 (hằng không đổi).

Từ khóa cần chú ý: 'đọc số thập phân', 'phần nguyên', 'phần thập phân', 'viết số thập phân', 'số liền sau', 'số liền trước'… Phân biệt với dạng bài về phân số hoặc số tự nhiên.

2.2 Kiến thức cần thiết

• Hiểu cấu tạo số thập phân:$a{,}bc$gồm phần nguyên$a$và phần thập phân$bc$.
• Biết đọc và viết số thập phân dưới dạng lời (ví dụ:$4{,}07$: bốn phẩy không bảy).
• Kỹ năng xác định đúng các hàng phần thập phân (phần mười, phần trăm, phần nghìn...)

3. Chiến lược giải quyết tổng thể

3.1 Bước 1: Đọc và phân tích đề bài

Đọc kỹ yêu cầu: Đề bài yêu cầu đọc, viết hay phân tích số thập phân? Xác định dữ kiện cho sẵn và kết quả cần tìm.

3.2 Bước 2: Lập kế hoạch giải

Chọn phương án phù hợp như chuyển đổi cách đọc/thành số, xác định hàng phần thập phân, sắp xếp từng bước thực hiện hợp lý. Dự đoán kết quả để kiểm tra.

3.3 Bước 3: Thực hiện giải toán

• Áp dụng đúng quy tắc đọc/viết số thập phân.
• Tính toán cẩn thận từng bước, chú ý dấu phẩy.
• Kiểm tra hợp lý kết quả với cách đọc/viết.

4. Các phương pháp giải chi tiết

4.1 Phương pháp cơ bản

Cách tiếp cận truyền thống là dựa vào quy tắc đọc/viết. Ví dụ:$7{,}24$ đọc là 'bảy phẩy hai bốn'. Ưu điểm: Đơn giản, dễ nhớ. Hạn chế: Dễ nhầm lẫn khi số có nhiều chữ số thập phân hoặc phần nguyên.

4.2 Phương pháp nâng cao

Sử dụng kỹ thuật nhóm các chữ số phần nguyên và phần thập phân, luyện thói quen kiểm tra nhanh cách đọc đúng hàng như phần mười, trăm, nghìn. Nhớ mẹo: Dấu phẩy là 'phẩy', sau phẩy đọc từng số tách biệt.

5. Bài tập mẫu với lời giải chi tiết

5.1 Bài tập cơ bản

Viết số thập phân 'sáu phẩy không tám'.

Lời giải: 'Sáu phẩy không tám' nghĩa là phần nguyên là $6$, phần thập phân là $08$. Vậy số:$6{,}08$.

5.2 Bài tập nâng cao

Cho số $12{,}307$, em hãy đọc và viết bằng lời.

Cách giải 1: Đọc từng chữ số sau phẩy: 'Mười hai phẩy ba không bảy'.

Cách giải 2 (chi tiết hơn): Phần nguyên là 'mười hai', phần thập phân$307$ đọc là 'ba không bảy' hoặc 'ba trăm linh bảy phần nghìn'.

So sánh: Đọc từng số ngắn gọn, đọc phần thập phân theo hàng (phần mười, trăm, nghìn) giúp hiểu ý nghĩa số.

6. Các biến thể thường gặp

Các bài toán yêu cầu đọc/viết số với phần thập phân có nhiều chữ số $0$hoặc chuyển đổi giữa phân số và số thập phân đều cần nhận diện vị trí dấu phẩy, phần nguyên và phần thập phân. Nếu bài có 'hằng của số thập phân' nghĩa là phần thập phân không thay đổi, học sinh chú ý tránh nhầm sang số tự nhiên.

7. Lỗi phổ biến và cách tránh

7.1 Lỗi về phương pháp

• Nhầm thứ tự phần nguyên/phần thập phân.
• Đọc sai vị trí dấu phẩy hoặc các hàng nhỏ sau phẩy.

Biện pháp: Luôn xác định chính xác dấu phẩy, đọc kỹ đề bài.

7.2 Lỗi về tính toán

Ghi sai số, viết nhầm chữ số sang phần nguyên/phần thập phân hoặc làm tròn sai. Luôn kiểm tra lại số sau khi viết.

8. Luyện tập miễn phí ngay

Truy cập 40.504+ bài tập cách giải Bài 19. Hằng của số thập phân. Đọc, viết số thập phân miễn phí. Không cần đăng ký, bắt đầu giải ngay để kiểm tra kiến thức. Hệ thống lưu lại tiến độ và tự động đánh giá khả năng tiến bộ của bạn!

9. Kế hoạch luyện tập hiệu quả

• Tuần 1: Ôn lý thuyết, thực hành các bài đọc/viết số thập phân đơn giản.
• Tuần 2: Tăng dần độ khó với các dạng đọc/viết số có hai, ba phần thập phân.
• Tuần 3: Làm thêm bài tập dạng chuyển đổi, các dạng nâng cao.
• Đặt mục tiêu: Đọc/viết đúng 100% số thập phân trong 10 phút.
• Đánh giá: Đối chiếu đáp án, tự kiểm tra và bổ sung kiến thức bị thiếu.