Hướng Dẫn Ôn Thi Bài 34. Em làm được những gì? Lớp 5 Hiệu Quả

1. Giới thiệu về tầm quan trọng trong thi cử

Bài 34. Em làm được những gì? là bài tổng ôn cuối chương III số thập phân trong chương trình Toán lớp 5. Bài này thường xuyên xuất hiện trong các đề ôn thi học kỳ, đề kiểm tra cuối năm với vai trò tổng hợp kiến thức cốt lõi. Tỷ lệ xuất hiện khoảng 15-20% số điểm toàn bài thi, mức độ trải dài từ cơ bản đến nâng cao. Đặc biệt, với hơn 42.226 đề thi và bài tập miễn phí, học sinh có cơ hội luyện thi trực tiếp để chắc chắn đạt điểm tối đa phần này.

2. Kiến thức trọng tâm cần nắm vững

2.1 Lý thuyết cơ bản

• Khái niệm số thập phân, cách đọc, viết số thập phân, phân biệt phần nguyên và phần thập phân.
• Các phép tính với số thập phân: cộng, trừ, nhân, chia; tính chất các phép toán (giao hoán, kết hợp, phân phối).
• So sánh số thập phân, quy tắc làm tròn, chuyển đổi giữa số thập phân và phân số.

2.2 Công thức và quy tắc

• Cộng/trừ: Xếp các số cùng dấu phẩy, thực hiện phép tính từng cột như số tự nhiên.
• Nhân số thập phân với số tự nhiên: Nhân như số tự nhiên rồi đếm tổng số chữ số phần thập phân để đặt dấu phẩy.
• Chia số thập phân cho số tự nhiên: Chia như số tự nhiên, đặt dấu phẩy ở thương đúng vị trí.
• Chia số thập phân cho số thập phân: Chuyển mẫu về số tự nhiên, đếm số chữ số thập phân để di chuyển dấu phẩy.

Ghi nhớ công thức qua sơ đồ tư duy và luyện tập dạng bài điển hình. Luôn kiểm tra điều kiện (phép chia không được chia cho 0) và nhớ các trường hợp đặc biệt khi làm tròn số thập phân.

3. Phân loại dạng bài thi

3.1 Dạng bài cơ bản (30-40% đề thi)

• Nhận biết: Dạng điền kết quả, thực hiện phép tính cộng trừ nhân chia số thập phân thẳng hàng, so sánh số thập phân đơn giản.
• Phương pháp: Đặt tính, kiểm tra dấu phẩy, tính toán cẩn thận.
• Ví dụ: Tính$23,7 + 4,08 =$? (Đặt tính cộng theo cột)

3.2 Dạng bài trung bình (40-50% đề thi)

• Cách tiếp cận: Phân tích thông tin đề, nhận biết yêu cầu chuyển đổi giữa số thập phân và phân số, làm tròn số thập phân, tính toán nhiều bước.
• Các bước: Đọc hiểu đề, xác định dữ kiện, giải từng bước, kiểm tra đáp án.
• Biến thể: Lời văn (tìm số trung bình cộng, giải toán có lời giải).

3.3 Dạng bài nâng cao (10-20% đề thi)

• Kỹ thuật: Phối hợp nhiều phép toán, giải toán có lời văn nhiều bước, tìm số chưa biết.
• Cách kết hợp: Sử dụng sơ đồ đoạn thẳng, bảng so sánh, giải thích kỹ từng bước.
• Chiến lược: Làm từ câu dễ đến khó, ưu tiên các dạng quen thuộc.

4. Chiến lược làm bài thi

4.1 Quản lý thời gian

• Chia thời gian: 30% cho bài cơ bản, 50% cho bài trung bình, 20% cho bài nâng cao.
• Thứ tự: Ưu tiên làm bài cơ bản trước, sau đó dạng trung bình, cuối cùng nâng cao.
• Gặp câu khó: Đánh dấu và quay lại sau, không nên dừng lại quá lâu.

4.2 Kỹ thuật làm bài

• Đọc kỹ đề, gạch chân từ khóa quan trọng (dấu phẩy, đơn vị tính, yêu cầu kết quả).
• Lập kế hoạch giải: Ghi chú công thức cần dùng bên lề nháp.
• Kiểm tra kết quả sau mỗi bước, đặc biệt khi làm phép tính nhiều số thập phân.

4.3 Tâm lý thi cử

• Giữ bình tĩnh, hít thở sâu khi gặp bài khó.
• Nếu quên công thức, nhớ lại ví dụ gần nhất đã học.
• Tự tin vì đã luyện nhiều dạng bài với đề thi thực tế.

5. Bài tập mẫu từ đề thi

5.1 Đề thi học kỳ

• Bài 1: Đặt tính rồi tính$27,56 + 8,004$.
• Bài 2: So sánh các số $5,329$và $5,392$(Điền dấu ><).
• Phân tích: Giáo viên kiểm tra khả năng đặt phép tính và hiểu rõ thứ tự, dấu phẩy. Mỗi bước làm đúng được tính điểm, kết quả đúng tuyệt đối mới đạt điểm tối đa.

5.2 Đề thi tuyển sinh

• Bài toán: Một mảnh vải dài$5,2$m cắt đi$1,75$m. Hỏi còn lại bao nhiêu mét vải?
• Cách giải: Đặt phép trừ số thập phân.
• So sánh: Đề tuyển sinh thường có mức độ tương đương hoặc nhỉnh hơn đề học kỳ, yêu cầu vận dụng linh hoạt, nhưng vẫn sát chương trình học.

6. Lỗi thường gặp và cách tránh

6.1 Lỗi về kiến thức

• Nhầm lẫn công thức cộng/trừ, nhầm số chữ số sau dấu phẩy khi nhân chia.
• Dùng sai điều kiện chia (chia cho 0, quên chuyển mẫu số).
• Thiếu bước làm: Không ghi câu trả lời cuối hoặc chú thích đơn vị.

6.2 Lỗi về kỹ năng

• Tính toán nhầm, đặc biệt khi chuyển dấu phẩy.
• Đọc đề sơ sài, hiểu nhầm yêu cầu.
• Trình bày lộn xộn, thiếu bước đặt tính.

6.3 Cách khắc phục

• Tạo checklist kiểm tra từng bước trước khi nộp bài.
• Soát lại phép tính bằng nháp hoặc tính ngược lại.
• Luyện tập nhiều dạng bài để không bị bất ngờ.

7. Kế hoạch ôn tập chi tiết

7.1 Giai đoạn 2 tuần trước thi

• Ôn lý thuyết số thập phân, thuộc các công thức cơ bản và biến thể.
• Làm 10-15 bài tập tổng hợp/ngày.
• Phân tích các dạng bài mình thường sai để có giải pháp kịp thời.

7.2 Giai đoạn 1 tuần trước thi

• Làm lại các dạng bài hay nhầm lẫn.
• Thi thử lấy đồng hồ bấm giờ, tự tạo áp lực thời gian.
• Đọc lại bảng công thức, viết lại 2 lần/ngày.

7.3 Giai đoạn 3 ngày trước thi

• Chỉ làm các bài tập dễ, kiểm tra lại công thức.
• Chăm sóc sức khỏe, ngủ đủ giấc.
• Chuẩn bị giấy bút, dụng cụ thi đầy đủ.

8. Mẹo làm bài nhanh và chính xác

• Luyện tập tính nhẩm cộng, trừ các số đơn giản có phần thập phân nhỏ (ví dụ:$3,5 + 0,6$).
• Kiểm tra dấu phẩy ở từng phép tính trước khi chốt đáp án.
• Nếu dùng máy tính, kiểm tra lại kết quả bằng cách tính toán thủ công hoặc ước lượng.
• Trình bày bài sạch sẽ, dùng bảng đặt tính để dễ kiểm tra điểm.

9. Luyện thi miễn phí ngay

Học sinh có thể truy cập ngay 42.226 đề thi và bài tập Bài 34. Em làm được những gì? miễn phí để ôn luyện. Không cần đăng ký tài khoản, khởi động luyện thi ngay lập tức, đồng thời theo dõi tiến độ, cải thiện điểm số từng ngày.

10. Tài liệu ôn tập bổ sung

• Sử dụng sách giáo khoa và sách bài tập Toán 5 của Bộ Giáo dục.
• Luyện các đề thi học kỳ, tuyển sinh các năm trước.
• Tham gia khóa học trực tuyến hoặc nhóm học tập để được hỗ trợ kịp thời.